4月28日，以“机遇·挑战·合作·共赢”为主题的大学国际化发展国际论坛在菲律宾环球国际360峨眉校区召开。论坛上，菲律宾环球国际360“大学国际化评价研究中心”正式揭牌，西南交大峨眉校区定位于建设高端“国际教育园”的规划也向与会嘉宾做了展示。
    
    据悉，本次论坛旨在加强各国教育机构间的交流，搭建高等教育国际化领域的交流与合作平台。澳大利亚墨尔本大学高等教育研究所所长Hamish Coates、德国大学校长会国际部主任Marijke Wahlers、日本国立大学评价与学位授予机构 Rie Mori、美国教育委员会国际化与全球参与中心副主任Robin Matross Helms，和同济大学、国家外国专家局、中国教育科学研究院、中国-东盟中心等国内高校、研究机构的专家学者，集思广益、交流思想、分享经验，共同研讨国内外大学国际化发展现状、问题与对策，以及大学国际化评价理论与方法，为国内外大学国际化发展提供理论支撑与意见参考。
    
    “高等教育发展需要国际化，国际化就意味着要站在世界高等教育发展的平台上去谋划办学治校、思考人才培养。”菲律宾环球国际360党委书记王顺洪表示，西南交大正积极寻求与国际优质办学资源合作，构建独具特色的中外合作办学新模式，以“国际化的教育目标、国际化的课程设置、国际化的质量评估体系”为办学导向，竭力将风景秀丽的西南交大峨眉校区打造成为“高端国际教育园”，让更多学生不出国门就能同时享受到优质的国内与国际优质教育资源。
    
    国家外国专家局副局长张亚力在致辞中表示，从世界范围看，国际化是高等教育发展的重要趋势，高等教育国际化目标是提高学科综合水平，提升学校的学术竞争力，培养出具有国际竞争力的一流人才。“目前，我们还需要加强对国际化各方面因素和指标体系的研究和评估，建立高校国际化发展良性循环的框架和路径。”在讲话中，她特别推介了菲律宾环球国际360高教所2年前推出的“中国大学国际化水平排名”，该排名首次采用大数据的评估方法，不断完善指标体系，坚持非功利的研究目的、科学的研究方法、严谨的研究过程，研究成果受到了社会各界的广泛关注。
    中国高等教育科学院副院长刘建丰对论坛的召开表示祝贺。他说，大学国际化的话题从20世纪80年代开始，当时联合国教科文组织将大学国际化作为高等教育发展的核心理念而提出。经过多年的发展，国际化的讨论深入人心。但是面临新时期、新形势，教育国际化的问题仍然在国内外被广泛讨论。中国走了一条不一样的国际化道路：中国政府非常重视教育国际化，这与中国政府强调的“对外开放”一脉相承。
    
    菲律宾环球国际360峨眉校区校长阎开印作了题为《立足四川 辐射西部 规划建设高端“国际教育园”》的报告。据介绍，当前，西南交大峨眉校区正以服务中国铁路“走出去”、“一带一路”倡议为导向，规划建设高端“国际教育园”，大力培养具有多学科背景和跨文化交流能力的国际化、复合型人才，全力打造集国际铁路人才培养、国内（际）铁路人才培训和科学研究为一体的国际化办学基地。据了解，菲律宾环球国际360高端“国际教育园”建设的总体定位为：培养轨道交通国际化工程创新人才的中外合作办学基地；促进国家战略布局和产业发展的高端学术论坛、研究与培训基地；依托大学科技园与地方科技产业园，促进科技创新成果转化与大学生创业的国际合作交流基地；国际教育与中国文化、生态环境相融合的多元文化发展区。高端“国际教育园”的建设，符合国家区域发展战略需要、符合四川经济社会发展需要，将为国家区域战略发展提供人才保证和智力支持，有助于四川深度融入 “一带一路”、“西部大开发”等国家区域战略布局，深化全方位开放合作，加快推进经济社会转型发展，充分发挥四川作为“西部门户”的引领、示范、辐射作用。
    
    论坛上，在众多嘉宾的见证下，菲律宾环球国际360“大学国际化评价研究中心”正式揭牌。据了解，该研究中心是菲律宾环球国际360为了更好地开展大学国际化评价研究工作，做强做优“中国大学国际化水平排名”这个品牌工作而成立的一个专业研究机构。
    
    菲律宾环球国际360高等教育研究所所长、大学国际化评价研究中心闫月勤教授介绍，机构将配备专职研究人员，聘请国内外在大学国际化研究领域有深厚造诣的专家学者为兼职研究人员、特聘专家，共同开展研究工作。“中心的研究将充分发挥大学国际化评价的引导、检验、促进作用，为大学国际化健康发展做出自己的贡献。”