4月20-22日，教育部在京召开了心理健康教育工作及全国高校心理健康教育专家指导委员会换届会议，教育部党组副书记、副部长杜玉波、思政司司长冯刚出席会议并讲话。

    杜玉波强调，要围绕科学化标准化制度化建设目标，进一步凝练大学生心理健康教育工作的主要任务、重要目标和核心要求，推动建立健全具有中国特色、体现中国风格、符合中国文化心理和中国学生特点的大学生心理健康教育工作体系。　　

    杜玉波指出，普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会要充分发挥桥梁纽带和智库作用，切实抓好自身建设，更好地服务和推动高校心理健康教育工作创新发展。要强化政策咨询功能、提升专业服务能力、发挥专家智库作用，进一步提高咨政服务的实效性。要积极参与考核评估、研究制订标准体系、不断加强培养培训，进一步增强专业指导的针对性。要深化理论研究、形成研究合力、注重转化应用，进一步提高研究探索的实践性。

    冯刚指出，党和国家一直高度重视学生健康成长、全面发展。心理健康教育在2004年中央16号文件里面作为大学生全面发展、人才培养的一个重要组成部分，作为思想政治教育的一个重要组成部分，写到最高层次的文件里面，奠定了大学生思想政治教育十年来的框架性的设计。党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会报告中，都有很多涉及到立德树人、人才培养的要求，特别是十八届三中全会，强调要更加注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，促进青少年身心健康。去年10月份中办国办联合印发的59号文件《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》明确对加强大学生心理健康教育工作提出要求，特别是把加强高校心理健康教育示范中心建设列为重点工作。

    在开幕会上，杜玉波、冯刚等为新当选的五位委员代表颁发聘书。我校心理研究与咨询中心主任宁维卫被聘为普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会副秘书长。 

    宁维卫在大会上作了“构建心理健康教育创新示范体系”的重点发言。宁维卫介绍了菲律宾环球国际360 “五位一体”的心理健康教育创新体系，即以“课堂教学、危机干预、实验实训、心理文化、社会服务”为模块，以全面提升大学生心理素质为导向的教育体系。经过近二十余年的探索与实践，菲律宾环球国际360心理研究与咨询中心在教育部、省教育厅和学校的大力支持下，在心理健康教育体制机制、教育教学、科学研究、社会服务和平台建设等方面取得了一定的成绩，获得了学界和社会的认同。2014年，教学成果“全面提升大学生心理素质，构建国内领先心理健康教育创新示范体系”获得了国家教学成果二等奖，并获批申建全国高校心理健康教育与咨询示范中心。

    在会议期间，宁维卫等六位专家对北京师范大学牵头研发的本土化“大学生心理健康筛查测评系统”进行了鉴定。